BLOG DE FERNANDO DURÁN CORREA EDUCACIÓN FÍSICA

Buenos días a todos, hoy os voy a presentar una pequeña reflexión, sobre una breve ponencia de Ken Robinson, (educador, escritor y conferencista británico), en la que como título de la misma presenta la escuela como una manera de enseñanza para matar la creatividad. Recordaros que antes de leer el escrito, veáis el vídeo. Enlace web:  https://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg Esta breve ponencia o discurso de Ken Robinson, nos transporta al mundo de la enseñanza desde la propia formación por parte de los docentes hasta el nivel social y profesional, realizando una crítica generalizada sobre la importancia del intelecto en el hombre y dejando con poca o ninguna relevancia a otras capacidades igual de importantes a la primera expuesta. El mundo progresa a gran escala de forma vertiginosa, pero a nivel de enseñanza estamos aún anclados en muchos aspectos en el pasado. La propia educación es un fiel reflejo de una sociedad deshumanizada, donde el único fin es el resulta

La historia, es fundamental para conocer como los aspectos que acontecen en el presente, tuvieron su foco en el pasado, y nos da esa información tan válida del conocimiento de cambio. Con ello, en este punto viajaremos a una época no tan antigua como creemos, el Franquismo, “iniciada” en el 1936 con el estallido de la guerra civil, hasta la victoria de los nacionales en el 1939, y extendiéndose la llamada Dictadura de Franco entre los años 1939-1975. En esta época, que nos resulta tan antigua a día de hoy, donde los valores tradicionales, la religión y el amor a la patria, eran fundamentales; vivieron nuestros abuelos más de lleno y también nuestros padres, con lo que pensándolo bien, ese estilo y forma de vida se dejo de desarrollar recientemente. Dentro de este marco, nos introducimos en el ámbito escolar, y más concretamente en la Educación Física, donde según Coterón (2012) en los primeros años de dictadura, la Educación Física, fue configurada específicamente, como á

Nuestra sociedad avanza sin control hacia nuevos horizontes, las nuevas tecnologías acaparan el mundo y con ello nuestra forma de relacionarnos y actuar con los demás; pero, ¿Realmente esa progresión como día a día vemos y experimentamos, es acorde con la educación escolar? Tal y como conocemos, los métodos utilizados en el ámbito escolar son parejos a los utilizados hace cientos de años, donde el docente impartía su clase magistral hacia sus discentes, con un poder y sabiduría absoluta sobre dicha temática de conocimiento. Por ello, estamos viendo un cambio notable en estos últimos años en inculcar una nueva forma de enseñanza para no solo buscar un resultado numérico o tangible, sino un desarrollo integral del alumno; y ahí, en estas últimas palabras es donde la materia de Educación Física, y en concreto el docente y todos los profesionales relacionados con este ámbito, tienen mucho que aportar. Es una realidad que el niño se encuentra cada día más solo, abstraído con las